8 клас. Всесвітня історія.

-

 Практична заняття.Розвиток монархічних форм правління у країнах Західної Європи. Укласти історичний портрет одного з монархів.

 Завдання.1. На основі вивченого матеріалу спробуйте визначити риси абсолютної монархії (найкращий приклад це Франція). 2. Складіть історичний портрет одного з монархів 16 - 18 ст.Пропоную :Філіпп 11( Іспанія), Єлизавета 1 Англія),Людовік Х111, Людовік Х1У, Людовік ХУ ( Франція). Приблизний план :1.Коли і де правив цей монарх? 2. За яких умов прийшов до влади? 3.Які реформи (перетворення) здійснив?4. Які результати цих реформ для народу і країни?5.Якою була зовнішня політика?5. Інше- все що знайдете. Використайте додаткові джерела інформації-інтернет. Дом. завд. пар. 11- 17. Готуватись до т. о.                                                                                                                                  В кого немає практичних зошитів - виконайте у робочих. Строк до суботи і на вайбер 0988932897.

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

10 клас історія.

-
Тема. Початок і розгортання Другої світової війни. Дом. завд.пар.20.Завдання. 1.Назвіть головні причини Другої світової війни. 2.Як змінювався характер війни на різних її етапах? 3.Назвіть періодизацію війни (таблиця ст.201). 4.Складіть хронологічну таблицю подій війни на першому її етапі. 5.Як можна оцінювати дії СРСР щодо Польщі у 1939р.? 6. Поясніть : "дивна війна", колабораціоністи, анексія, "битва за Англію". При підготовці д.з. використайте карту на ст. 208.  Тема. Події війни у 1941-1942 рр. Дом. завд. пар.21. Завдання.1.Коли Німеччина напала на СРСР? Що передбачав план "Барбаросса"? 2. Складіть хронологічну таблицю подій війни на радянсько-німецькому фронті у 1941-1945 рр. 3. Назвіть головні події війни  на фронтах Південно-Східної Азії, Північної Африки та в Атлантиці. 4.Назвіть етапи формування антигітлерівської коаліції.5. Охарактеризуйте німецький окупаційний режим в окупованих країнах.Що таке голокост? 6.Назвіть прояви (форми) руху Опору окупа
Докладніше

11 клас історія.Завдання на 22.03.

-
 Тема. Помаранчева революція 2004 року. Дом. завд. пар.24(3). Завдання.1.Коли відбулась "революція на граніті"? 2.Охарактеризуйте результати президентських виборів 2004 р. 2. Хто з кандидатів змагався за владу? 3.Які програми були у кандидатів? 4.Прочитайте документ на ст.202 і з-робіть висновки. 5.Опишіть події, які відбулися на Майдані Незалежності в кінці листопада 2004 р. 6.Яке рішення прийняв Верховний Суд України 25 листопада? В чому суть компромісу між сторонами протистояння? 7.Які результати повторного голосування 26 грудня 2004 р.? 8. Прочитайте фрагмент документа на ст.204 і дайте відповідь на питання до нього.
Докладніше

5 клас. Історія України.

-
 Тема. Кримське ханство. Дом. завд. пар.11. Завдання. 1. Розгляньте карту на ст. 34 і знайдіть півострів Крим.2. Коли утворилась держава Кримське ханство? 3. Як виник кримськотатарський етнос ( народ) ? 4.Яким був устрій Кримського ханства? Розгляньте схему на ст. 63. 5. Поясніть : хан, курултай, султан, диван, мурза, муфтій, іслам, коран, ясир , геноцид. 6. Коли Кримське ханство визнало зверхність Османської імперії? 7.Чим займалися кримські татари? 8.Усно опишіть  спогади Евлія Челебі про відівідування Криму. 9. Яким є зараз становище Криму?
Докладніше