Публікації

Показано дописи з Березень, 2021

Історія України 9 кл

  Тема.Суспільно- політичний рух у 80- 90 х рр. 19 ст. Дом. завд. пар. 20. Завдання.1.Чому з кінця 70 х років народовці активізували роботу в масах і політичну пропаганду? 2. Охарактеризуйте діяльність Олександра Барвінського.3. Які періодичні видання видававли народовці? 3. Про що свідчив факт  скликання народного віча у 1880 році? 4..Які плани щодо України виношували сусідні держави? Праналізуйте док. на ст. 147.5. Що таке "нова ера"? Скільки років вона тривала? 6. Назвіть імена діячів українського руху на Буковині та Закарпатті.
 Тема.Основні течії суспільно-політичного руху в західноукраїнських землях. Дом. завд пар.19. Завдання. 1. Хто такі старорусини? Охарактеризуйте їхні погляди і боротьбу за українську культуру. 2.Як виникло москвофільство? Що проповідували москвофіли? Яку організацію вони заснували? Від кого отримували підтримку? 3. Хто такі народовці? На кого орієнтувались? Їхні погляди? 4.Складіть розповідь про діяльність товариства "Просвіта" 5.Коли було засновано НТШ? Хто був його головою? 

6 клас. Історія.

 Тема.Римська республіка в 2 ст. до н. е. Дом. завд. пар 44. Завдання.1. Коли тривали війни між Римомі Карфагеном? Складіть хронологічну таблицю. Розгляньте карту на ст.215 і знайдіть території, завойовані Римом. Нанесіть їх на контурну карту. 3.Як змінилося господарське становище Риму після війн? 4. Чому розорювались селяни?.5. Якої мети хотіли досягти брати Гракхи, проводячи земельну реформу? 

11 клас. Історія України.

 Тема.Суспільно політичне і соціально- економічне становище України в 2014- 2019 роках. Дом. завд. пар28   Запитання. 1.Назвіть роки президентства П. Порошенка. 2. Хто був прем,єр міністром України і Головою Верховної Ради? 3.Як відбувалась декомунізація країни? 4. Яким було економічне становище України? наведіть конкретні факти . 5. Яким було становище населення? 6. Які реформи бли започатковані вцей час? 7. Що передбачає Закон України прийнятий В.Р. України 21 лютого 2019 року? 8.Коли було заключено Угоду про асоціацію між Україною та ЄС ? 9. Проаналізуйте док. на ст.237 

10 клас. Історія України.

Тема. Українські землі у складі Румунії. Дом. завд пар.29- 30. Запитання.1.Як і коли укр. землі відійшли до Румунії ? Які це землі? 2. Яку політику проводив румунський уряд щодо укр. земель? Поясніть: асиміляція, інтеграція,уніфікація .3. Охарактеризуйте стан економіки. 4.Порівняйте становище укр. земель в 1918- 1928 рр.,  1928- 1938 рр. 5.Якою була політика СРСР щодо укр. земель у складі Румунії? Коли відбулось Татарбунарське повстання? 6.Складіть табл. Українські політичні партії в Румунії .                                                                                                                                 Тема. Українські землі у складі Чехословаччини. Дом. завд пар.31.1.Як і коли українські землі відійшли до складу Чехословаччини? Які це землі? 2.Яку політику щодо укр. земель проводив уряд Чехословаччини? 3. Хто вони: Григорій Жаткович, Костянтин Грабар ? 4. Які позитивні зміни сталися в краї в 20- 30 рр.? 5.Яким було ставлення уряду до укр. мови? 6.Які політичні партії

8 клас. всесвітня історія.

Тема. Просвітництво і промислова революція. Дом. завд. пар 22. Завдання. 1. Які хронологічні межі епохи Просвітництва? 2.Кого називали енциклопедистами? 3. Назвіть імена видатних письменників епохи Просвітництва. 4. ; Що таке промислова революція? 5. Які відмцінності між фабрикою і мануфактурою?6. Які зміни відбулися у сільському господарстві? 7.Складіть хронологічну таблицю основних технічних вина ходів  Рік    Винахідник   Винахід і його значення для виробництва.7. Чому саме Англія стала батьківщиною Просвітництва?

7 клас. Історія середніх віків.

Тема. Держави Центральної та Східної Європи. Дом. завд пар 19- 20 ..Вивчення теми розраховане на 2 уроки. Завдання. 1. Розгляньте схему на ст. 103 і вкажіть, які народи належали до західних, південних і східних слов,ян. 2.Випишіть дати утворення і назви перших слов,янських держав.3. Хто такі Кирило і Мефодій та в чому полягає значення їхньої діяльності? 4.Як утворилось Чеське королівство? 5. Складіть розповідь про гуситські війни. Чим відзначились Ян Гус і Ян Жижка? 6.Як утворилось Угорське королівство? Складіть хронологічну таблицю основних подій з історії королівства.Хто такий  Янош Гуньяді? 7. Як утворилось Польське королівство? Складіть хронологічну таблицю подій. Чим відзначився Казимир 111 Великий? 8. Як утворилось Велике князівство Литовське? Складіть хронологічну таблицю подій.

9 клас. Історія України.

 Тема. Соціально- економічний розвиток західноукраїнських земель у другій пол. 19 ст.Дом. завд. пар.18. Завдання . Розгляньте карту на ст.133 підручника і згадайте три регіони з. у. земель. 2.Чому українці залишались пригнобленою нацією у складі Австрійської ( з 1867 р. Австро- Угорської) імперії? 2. Коли відбулась селянська реформа і як змінилось становище селян? 3. Якої шкоди селянам завдавали лихварі? 4.Як розвивався кооперативний рух? Які кооперативи були створені? В чому його значення? 5.Що спонукало українців до трудової еміграції? В які країни вони емігрували? Що означає вислів " Нашого цвіту - по всьому світу"? 6. Чим відзначились українці ВасильТурчин, Михайло Скибицький,, Агафій Гончаренко, Іван Волянський?

6 клас. Історія.

 Тема. Римська республіка в 5- сер. 3 ст. до н.е. Дом. завд. пар. 43. Завдання. 1.Кол в Римі було встановлено республіку? 2. Як здійснювалось управління в Римі? 3. Чим закінчилась боротьба між патриціями і плебеями? 4. Як називались закони в Римі? Поясніть : республіка,, консули, народні трибуни, вето, тріумф. 5. Звідки походять вислови " гуси врятували Рим", " горе переможеним", " Батьківщину захищають залізом , а не золотом" " Піррова перемога"? 6. Складіть хронологічну таблицю пар. 43.

історія України 8 клас.

 Тематичне оцінювання з теми "Україна в другій пол. 17 - на поч. 18 ст." 1 варіант. 1. Охарактеризуйте становище України в 1700- 1709 рр. як учасниці Північної війни. 2.І. Сірка називають накйславетнішим кошовим отаманом Запорізької Січі.Яких рис нехватало йому щоб стати видатним політиком? 3. Виберіть і напишіть  назви міст Слобідської України : Львів, Харків, Київ, Суми, Охтирка, Хмільник ( три назви). 4. Що спільного між цими датами : 1667 р. і 1686 р. ? 5. Продовжіть речення : У зовнішній політиці П. Дорошенко орієнтувався на         (допишіть назву країни). 6.Скільки років тривав Бучацький мирний договір? 7. З діяльністю якого гетьмана пов,язують ці документи :"Коломацькі статті"---- ; " Конституція"---- ; " Гадяцька угода"--- ; " Переяславський договір" 1659 року----; " Московські статті"---- .

11 клас. Історія України

 Тема. Збройна агресія Росії проти України. Дом. завд. пар.27. Завдання. 1. Поясніть : гібридна війна, зелені чоловічки, ввічливі люди, анексія, кіборги, моніторинг, верифікація, "нормандська четвірка", АТО , ООС. ПАРЄ , ПА ОБСЄ. 2.Складіть хронологію подій російської агресії в Криму і на Донбасі.3.Опрацюйте таблицю періодизації збройноі агресії РФ проти України на ст.226.4. Опрацюйте документи на ст. 227 ( два) і дайте відповідь на питання там же. 5. Які факти свідчать, що РФ ретельно готувалася до агресії проти України? 6. З якими подіями пов,язані назви : Слов,янськ, Іловайськ, Донецький аеропорт. 7. Що передбачали   угоди Мінськ 1 і Мінськ 2 ? Чому вони не виконуються? 8. Медаль " За повернення Криму" була відкарбована 20 лютого 2014 року. Про що свідчить цей факт?

5 клас. Історія України.

 Темак. Боротьба за збереження державності. Дом. завд пар.14 ( 2).Завдання. 1. Якою була політика партії більшовиків щодо України? 2.Які помилки допустила Центральна Рада у державному будівництві? 3. Коли відбулась битва під Крутами і в чому її значення? 4.Що проголошувалось у Четвертому Універсалі Центральної Ради? 5. Чому Центральна Рада Звернулась до Німеччини по допомогу? 6. Що позитивного і негативного було в Україні під час правління гетьмана Скоропадського? 7. Коли до влади прийшла Директорія? Назвіть її очільників. 8.В чому значення Акту Злуки 22 січня 1919 року?

9 клас. правознавство.

 Тематичне оцінювання з теми "Працевлаштування неповнолітніх ". Виконуєте завдання на ст. 150- 152.підручника в зошитах і присилаєте відповіді.

10 клас. історія України.

 Тема.Навчальний проєкт. Розстріляне відродження :доля духовно- культурного та літературно- мистецького покоління 20- 30-х років в Україні. Тут потрібно висвітлити репресії радянської влади проти діячів культури, Використайте матеріали з додаткових джерел, можливо з історії своєї сім,ї . Складіть гарну розповідь.Дом. завд. пар.26- 27.  Тема. Українські землі у складі Польщі. Дом. завд. пар.28. Запитання. 1. Коли і за яких обставин західні українські землі відійшли до складу Польщі? Які це землі?2. Яку політику щодо укр. земель проводив польський уряд? 3.Поясніть :санація, осадники, пацифікація,ревіндикація, парцеляція.( вже на основі цього можна робити висновки). 3.Як українці протидіяли політиці Польщі? Українська кооперація. 4. Які політичні партії українські існували ? Складіть таблицю : Назва партії    Рік створення    Очільник  Програма.5. Чим ОУН відрізняласчь від інших партій? Охарактеризуйте діяльність ОУН у 30- ті роки.

7 клас Історія України

    7 клас.Тематичне оцінювання теми: Монгольська на вала на українські землі. Галицько- Волинська держава.                                                                               !.Чому монголи за короткий час змогли завоювати величезні території та утворити одну з найбільших в історії імперій?                                                               2. Визначте світове значення боротьби нашого народу з монгольською навалою.                                                                                                                                       Дати короткі відповіді.                                                                                                                           !. Назвіть ім,я головного монгольського хана на поч.. 13 ст.                          2.Коли утворилась держава монголів?                                                                           3.Хто першим потрапив під шалений натиск монгольських військ?                      

9 клас. історія України

  Тематичне оцінювання з теми « Наддніпрянська Україна в другій половині 19 ст.» 9клас.                                                                                                                           1.Визначіть причини, мету і наслідки селянської реформи 1861 року.                              2.Чому для Російської імперії була небезпечною література, видана українською мовою.                                                                                                             Тестові завдання.                                                                                                                 1.Встановіть правильну відповідність:                                                                монополія- зосередження населення у великих містах;                                     урбанізація- політика, направлена на створення великої промисловості;                                                                                     індустріалізація- арешти пер

11 клас. Історія України.

 Тема. Революція Гідності 2013- 20ё14 рокві. Дом. завд. пар.26.                                                                     Завдання. 1. На лінії часу встановіть хронологію подій 2013- 2014 рр. 2. Яка подія спричинила соціальний вибух у листопаді 2013 року? 3.Чим закінчився візит Януковича у Вільнюс 28 листопада 2013 р.? 4. Яким був характер виступів на Майдані Незалежності? 5. Як почала діяти влада щодо мітингувальників7 6. Які закони прийняла В. Р. України 16 січня 2014 року? Опрацюйте док. на ст218. 7.Як змінилась обстановка в Україні після прийняття цих законів? 8. Поясніть :Євромайдан, "ленінопад", Революція Гідності, " небесна сотня", " кривавий четвер".Назвіть імена перших Героїв Небесної Сотні і імена вінничан, які загинули на Майдані в цей час. 9.Яку постанову прийняла ВРУ 20 . 02 . 2014 р.? 10. Яка подія сталася 22 лютого 2014 р.?

6 клас.Історія.

 Тема. Природні умови Італії та виникнення міста Рим. Дом. зад. пар.42. Завдання. 1. Розгляньте карту на ст. 205 і знайдіть Апеннінський півострів , моря, які його омивають, острови поряд, ,назви племен, які там проживали, місто Рим. 2. Хто такі етруски і в чому загадковість їхньої цивілізації? 3.Як і коли виникло місто Рим? Прочитайте легенду на ст. 207. 4. Хто такі патриції, плебеї., сенат, сенатори, фамілія, 5. Скільки років Римом правили царі? 

10 клас. Історія України.

 Тема. Національно- культурне життя радянської України. Дом. завд. пар.27. Завдання.1. Які особливості культурних процесів у 20- 30 роки?2. Чим розвиток культури у 30 рр. відрізнявся від розвитку культури у 20 рр.? 3. Що таке культурна революція? 4.Які досягнення були здійснені у галузі освіти?  5.Як ви розумієте вислів "заідеологізованість освіти і культури"? 6.Як розвивалась вища і середня спеціальна освіта? 7. Складіть таблицю : Українські вчені   Галузь науки   Досягнення. Потім таку ж таблицю про розвиток літератури і мистецтва.

8 клас. Історія України.

 Тема. Практичне заняття..Проаналізувати  Конституцію Пилипа Орлика.Дом. завд. пар. 28. Завдання. 1.Складіть коротку біографію Пилипа Орлика. За яких умов його обрали гетьманом України? 2. Коли і де були прийняті" Пакти й Конституції прав і вольностей Війська Запорозького"? ? 3.На яких засадах був сформований цей документ? 4. Як мала здійснюватися державна влада? Які обмеження застосовувались до гетьмана? 5. Яка роль відводилась Генеральному суду? 6. Як Конституція захищала права малоімущих людей? ( знайдіть у інших джерелах)7. Як склалась подальша доля П. Орлика?
              Тематичне оцінювання з теми « Стародавня Греція».                                       Завдання варіанту 1.                                                                                                       1.Виберіть правильний ( один) варіант відповіді:                                                               а.   Греція розташована на півострові: Апеннінському, Піренейському, Балканському, в Малій Азії;                                                                                                      б. Троянська війна тривала: 2000-1400 роки до н.е.; 15- 13 ст. до н.е.; .1240- 1230 рр. до н.е.;                                                                                                                в.поеми «Іліада» і «Одіссея» написав: Платон, Гомер, Геродот,Арістотель;                 г. виберіть назву грецької колонії, яка не була заснована на території України :Тіра, Ольвія,Мілет, Херсонес, Пантікапей.                                                

7 клас. Історія України.

Тема. Практичне заняття.Визначити особливості розвитку культури Галицько- Волинської держави. Показати досягнення в освіті, літописанні, архітектурі, образотворчому мистецтві. Описати одну з пам,яток архітектури чи ікону. Дом. завд. пар.20 вивчити, повторити пар. 16- 19 і готуватись до т. о.. 

9 клас. Історія України.

 Тема. Практичне заняття. Пропоную теми на вибір.                                                                         1.Проаналізувати політику російської імперської влади  в Україні на підставі аналізу Валуєвського  циркуляру, Емського указу та інших доступних документів                                                           .2.Підготувати повідомлення  " Українські підприємці 19 ст."                                                 3.Кульлтурницький етап національного відродження на українських землях ( підручник ст. 129- 130). Заповнити табл. на ст.130. Дом. завд. пар.12- 17 еповторити і готуватись до т.о.
  11 клас. Тематичне оцінювання з теми « Країни Східної Європи в другій пол. 20 – на поч.21 ст.»                                                                                                                         1. варіант.                                                                                                                                    1. Які реформи були проведені урядами країн Східної Європи в 1945- 1947 роках та які їхні наслідки?         2.Чому саме в Угорщині вибухнули революційні події 1956-1957рр.?                              3. Назвіть країни РЕВ.                                                                                            4.Розташуйте у хронологічному порядку :                                                                     а. початок   « перебудови» в СРСР;                                                                                        б. обрання Кароля Войтили Папою Римським;                                                     

історія України 8 клас.

Тема. Північна війна та Україна. Дом. завд. пар.27. Запитання. 1. Чому  Московія почала війну зі Швецією і коли вона ( Північна війна) тривала? 2.Як позначилась війна на долі України і українців? Підтвердіть фактами. 3.Які плани щодо України виношував Петро 1? Опрацюйте док. на ст. 178 .4.Коли почався похід Карла 12 в Україну? Назвіть дату укладення міждержавного договору між Швецією та Гетьманщиноюю. 5. Проаналізуйте док. на ст. 179 і порівняйте поведінку московитів і шведів в Україні. 6.Як було знищено Батурин? ( столицю Мазепи).7. Коли і чому було зруйновано Чортомлицьку Січ? 8. Полтавська битва та її наслідки. 

5 клас. Історія України.

 Тема. Українська революція і боротьба за збереження державності ( 1917- 1921 рр.) Дом. завд пар. 14( 1). Запитання. 1. Коли тривала Перша світова війна? 2.Які два військові угруповання воювали між собою? 3.Яким було становище України під час війни? 4.Коли почалась революція у Петрограді? 5. Які погляди існували в суспільстві щодо подальшої долі імперії? Чого домагалися більшовики? 6. Коли була створена Центральна Рада та хто її очолив? 7. Що проголошувалось у Першому Універсалі Центральної Ради? 8.Як називався перший український уряд та хто його очолив? 9. Що проголошувалось у Третьому Універсалі Центр. Ради?

9 клас. Првознавство.

 Завдання. Повторити розділ 4 підручника пар.15- 20. Допрацювати практичні заняття  4, 5, 6. тим, хто не доробив. Написати заяву про прийом на роботу. Готуватися до т. о.

10 клас. Історія України.

 Тема. Утвердження тоталітарного режиму. Дом. завд. пар. 26. Запитання. 1.Пригадайте , що таке тоталітарний режимі які його риси. 2. Які зміни відбулися в соціальному складі населення? Що таке номенклатура? 3.Як здійснювалось керівництво державою ?.4. Чому Сталін розпочав масові репресії? Як вони здійснювалися? 5. Що послужило виправданням репресій? 6. Охарактеризуйте Конституцію УРСР 1937 року.В чому полягала невідповідність між Конституцією і реаліями життя?

9 клас. Історія України

Тема. Зародження робітничого і соціал- демократичного рухів. Дом. завд. пар.15. Запитання. 1. Які зміни відбулися в соціальній структурі суспільства в другій пол. 19 ст.?2. Чому відбувався занепад дворянства? 3. Назвіть імена українських підприємців- меценатів. 4. Чому у  східних районах України робітників було більше, ніж у центральних і південних? 5. Чому серед рбітників відсоток українців був незначний? 6. Назвіть перші робітничі і соціал- демократичні організації , роки їх заснування і керівників.

7 клас. Історія України.

 Тема.Правління нащадків короля Данила. Загибель Галицько- Волинської держави. Дом. завд. пар.19. Завдання. 1. Складіть хронологічну таблицю правління князів Галицько- Волинської держави. 2. Чому Лева Даниловича прозвали "Шалений" ? 3. З якими країнами він воював? Які землі завоював? 4.Чим відзначився Володимир Василькович? 5.Які землі втратив і завоював Юрій 1 Львович? 6. Чим відзначились його сини Андрій та Лев 11? 7. Яким було становище Волині за правління Любарта? 8. Подумайте : Чому занепала Галицько- Волинська держава?  Порахуйте скільки років вона існувала?

11 клас. Всесвітня історія.

Тема. Розпад СРСР і трансформаційні процеси в країнах Центрально- Східної Європи. Дом. завд. пар. 13 -14. Завдання.1. Назвіть кризові явища, які з,явились у цих країнах у 80- ті рр. 20 ст. 2. Як вплинула перебудова в СРСР на становище в цих країнах? 3. Як проходили " оксамитові революції в різних країнах і які вимоги висувало населення? 4. Складіть хронологічний ланцюжок дат " оксамитових революцій" в різних країнах. 5. Назвіть імена політичних діячів і країни, в яких вони діяли (таблиця) 6. Як зміниласся політична карта Європи у 90- х роках? 

6 клас. Історія.

 Тема. Практичне заняття. Охарактеризувати суспільне, господарське та повсякденне життя в античних полісах на території України. Дом. завд. пар. 41.  Завдання. 1. Роздивіться карту на ст. 199 і випишіть назви грецьких колоній на території України. Які народи були сусідами греків - колоністів? 3.Які форми правління були у цих містах- державах? 4. Прочитайте уривок з присяги херсонесців і поясніть, чому устрій Херсонеса визначають як демократичний. 5. Назвіть заняття населення полісів. Для цього розгляньте малюнки на ст. 201.

10 клас. Історія України.

 Тема.Голодомор 1932- 1933 років- геноцид українського народу. Дом. завд. пар.24- 25. Тема розрахована на два уроки. Завдання. 1. Чому радянське керівництво прийняло курс на колективізацію? 2.Чим колективізація відрізнялась від кооперації? 3. В які строки треба було завершити прискорену колективізацію? 4. Як відреагувало українське селянство на плани партії? 4. Що таке розкуркулення і як воно проводилось? 5.Чому була прийнята постанова " Про охорону майна державних підприємств..." ( закон про п,ять колосків) і що вона передбачала? 6. Назвіть причини Голодомору в Україні і масштаби втрат. 7. Що говориться в. Законі України " Про Голодомор 1932- 1933 років в Україні" ? 8. Кого названо винуватцями геноциду українського народу? 9. Якими методами ( механізмами) здійснювався цей геноцид?

8 клас. Історія України.

 Тема. Внутрішня і зовнішня політика Івана Мазепи. Дом. завд. пар.26. Завдання. 1. За яких умов гетьманом України обрали І. Мазепу? 2. Що передбачали Коломацькі статті? 3. Наведіть факти про турботу гетьмана розвитком культури. 4. Які факти свідчать про турботу гетьмана про селян? 5. Чому гетьман був зацікавлений у союзі з Москвою? 6. Коли і за яких обставин відбулось возз,єднання України? 7. Які причини конфлікту Мазепи з Палієм? Чим закінчився цей конфлікт?

7 клас. Історія України.

 Тема. Королівство Руське в період піднесення. Дом. завд пар. 17- 18 ( 7- 8). Завдання. 1. Яким було становище галицько- волинських земель після навали монголів? 2. Коли відбулась битва під Ярославом і в чому полягає її значення? 3. Чому князь Данило поїхав до Золотої Орди? Розгляньте мал. на ст. 103. 4. Як князь Данило зміцнював свою державу? Які зміни він провів? Складіть план відповіді. 5.Коли відбулась коронація Данила Галицького? 6. Складіть хронологічну таблицю 7- 8 пунктів.

9 клас. Історія України.

Тема.Розгортання громадівського руху в останні деятиліття 19 ст. Тема розрахована на два уроки.  Дом. завд. пар. 17. Завдання. 1. Складіть розповідь про діяльність Південно- Західного відділу Російського географічного товариства. 2. Коли відбувся 111 Археологічний з,їзд?3. Проаналізуйте програмну заяву київської " Громади" 1875 року. 4. Чому і коли було прийнято Емський указ? Що він передбачав? Як його оцінював Б. Б,єрнсон? 5.  Складіть розповідь про життєвий шлях , погляди і діяльність Михайла Драгоманова. 6. Коли виникло " Братерство Тарасівців" і яку мету ставило воно  у своїй діяльності? 7. Коли утворилась Загальна Українська безпартійна організація? 8. Наведіть факти, які свідчили про національне відродження кримських татар. 

8 клас. Історія України.

 Тема. Запорозька Січ і Слобідська Україна  в другій пол. 17- на поч. 18 ст. Дом завд.25. Завдання. 1. На ст. 201 підручника знайдіть на карті Запоріжжя і Слобожанщину. 2. Яку роль відіграло Запоріжжя у подіях визвольної війни?3. Коли засновано Чортомлицьку Січ? 3. Складіть політичний портрет Івана Сірка.Що позитивного і негативного було в його діяльності? 4.Яку політику щодо З. С. проводив уряд Московії? 5. Як утворилась Слобідська Україна? 6.Яким був її адміністративно- політичний устрій?Як розвивалось господарство? Хто такі  посполиті?

6 клас.

 Тема. Практичне заняття. Історичні джерела про Александра Македонського. Дом. завд. пар. 39. Опрацювати пар. і відповісти на питання. 1. Що ми дізнаємося з історичних джерел про  зовнішність та характер А. М.? 2.Про які подробиці Східного походу А. М. ми довідуємось з історичних джерел? 3. Як оцінюють А. М. давньогрецькі історики? 4. Доведіть конкретними фактами, що А. М. був не тільки блискучим полководцем, але й жорстоким тираном і марнославним себелюбцем. 5. З додаткових джерел знайдіть як помер А. М. і як його поховали.

10 клас. Історія України.

 Тема. Форсованв індустріалізація. Дом. завд. пар.23. Тема розрахована на 2 уроки. Запитання. 1.Що таке індустріалізація? 2.Коли прийняли рішення про її здійснення? 3. Які темпи розвитку передбачали п,ятирічні плани? 4. Назвіть джерела індустріалізаццї. 5. Коли було започатковано стахановський рух? 6. Які великі підприємства збудували в Україні? 7.Які підсумки індустріалізації? Назвіть позитивні і негативні її наслідки.8. Поясніть: колективізація, культурна революція,Соціалістичне змагання, саботажництво, показові судові процеси,Стахановський рух.

9 клас. Історія України.

 Тема. Громадівський рух 1860х- початку 1870х років. Дом. завд. пар. 16. завдання. Дати відповідь на питання в кінці параграфа. Скласти хронологічну таблицю.  Правознавство. Практичне заняття на тему: Працевлаштування неповнолітніх Опрацюйте пар. 19-20 і дайте  письмові відповіді на задачі на ст. 150- 152

7 кла.с. Історія України.

Боротьба Русі з монголо- татарами. Дом. завд пар.17- 18. Тема розрахована на 2 уроки. Запитання. 1. Коли утворилась держава монголо- татарів? Які країни вона завоювала? 2.Коли відбулась битва на Калці і які наслідки вона мала? 3.Чому армія монголо- татарів була сильною? 4. Які північно- східні князівства завоювали татари? 5. Розкажіть про подвиг Козельська.6.Коли були завойовані Переяславське і Чернігівське князівства? 7. Як оборонявся Київ від татар? 8. Проаналізуйте док. на ст. 99 і дайте відповідь на питання в кінці документу. 9. Опрацюйте хронологічну таблицю на ст. 100. 10. Які наслідки монгольської навали? 11. Поясніть: баскак, ярлик, Золота Орда.  

6 клас. Історія.

 Тема. Утворення і розпад держави Александра Македонського. Дом. завд. пар.38. Завдання. 1. Роздивіться іюстрацію на ст. 184 зверху і дайте відповідь на запитання. 2.Складіть хронологічну таблицю битв Ал. Македонського з персами. 3.Проаналізуйте док. на ст.185 і дайте відповідь на питання.( там же )4. Яка доля спіткала перського царя Дарія? 5. Коли відбувся і чим закінчився похід А. М. в Індію? 6. Які держави були завоцовані Александром? Розгляньте карту на ст.187.Скільки міст " Александрія " було засновано ? Які держави утворились на території імперії А. М.?

10 клас. Історія України.

 Тема.Здійснення політики українізації. Дом. завд. пар. 22.  Запитання.1. Який народ називають" титульним" ? 2.Чому і коли було проголошено курс на коренізацію? 3. Що таке українізація? 4. В якому році були створені Кримська АСРР і Молдавська АСРР ? 5. Чому влада дозволила створення УАПЦ? 6. Хто був обраний першим митрополитом УАПЦ?

10 клас. Історія України.

 Тема. УСРР на початку 20 х років .Опрацьовуєте ті питання, які я задав на минулому уроці.Дом. завд. пар.20- 21.

9 клас.Історія України.

 Тема. Модернізаційні процеси в господарському житті України. Дом. завд. пар. 14 -15. Тема розрахована на 2 уроки. Запитання. 1. Які зміни відбулися в промисловості України в другій пол. 19 ст.?2. Які монополії з,явились? 3.Наведіть приклади залучення іноземного капіталу в економіку України. Які наслідки це дало? 4. Хто такий Д. Х,юз? 5. Які наслідки модернізації сільського господарства? 6. Які зміни сталися в житті міст? 7. Як здійснювалось залізничне будівництво? 8. Які зміни сталися в соціальній структурі суспільства? 9.Назвіть імена українських підприємців. 10. Яким було становище робітників? Пролетаріат? 11. Назвіть імена пропагандистів соціалістичних ідей в Україні.

8 клас. Історія України.

  Тема. Спроби об,єднати Україну. Гетьман Петро Дорошенко. Дом. завд. пар.23.Завдання.1. За яких умов гетьманом України обрали Петра Дорошенка? 2. Охарактеризуйте програму діяльності Дорошенка.3. Опишіть події першої пол. 1668 року. 4.Охарактеризуйте діяльність Дем,яна Многогрішного. Що в його діяльності, на вашу думку, було негативного? 5.Коли гетьманом Лівобережжя обрали Івана Самойловича? Що передбачали Конотопські статті? 6. Чому Дорошенко зважився на союз з Туреччиною ? 7. Які умови Бучацького миру?  Тема. Припинення існування Правобережної Гетьманщини. Дом. завд. пар. 24. Запитання. 1. Коли відбулись Чигиринські походи та які їхні наслідки? 2.Коли було заключено Бахчисарайський мир та які його умови? 3.Що передбачав " Вічний мир" Росії і Польщі? 4. Яким було становище Правобережжя в кінці 17 ст.? 5. Хто ці діячі: Самусь, Семен Палій. Охарактеризуйте особистість Палія. Опрацюйте документи параграфа.

6 клас.Історія.

 Тема.Підкорення Греції Македонією. Дом. завд. пар.37. Завдання. 1. Які причини занепаду грецьких полісів у першій пол. 4 ст. до н. е.? 2. На карті ( ст. 187) знайдіть Македонію та Грецію. Які реформи у Македонії провів Філіпп 11? 3. Чому армія Македонії була сильною? 4.Хто такий Демосфен? Чому він не хотів об,єднання Греції під зверхністю Македонії? 5. Коли відбулась битва при Херонеї та які її наслідки? 6. Опрацюйте уривки з документів у кінці пар. і дайте відповіді на запитання.

9 клас. Історія України.

 Тема. Реформи 60- 70 х років та їхні наслідки. Дом. завд. пар. 13. Завдання. 1. Які причини селянської реформи? 2. Коли було ліквідоване кріпацтво? Які права отримали селяни? 3. Як було вирішене земельне питання? 4. Поясніть: відрізки, тимчасово зобов,язані селяни. 5.Складіть таблию: Реформи 60- 70 х років . Рік. Назва реформи. Позитивні і негативні наслідки.

7 клас. Історія України.

Тема. Утворення Галицько- Волинської держави. Дом. завд. пар. 16. Завдання. 1.Коли і як утворилась Галицько- Волинська держава? Розгляньте карту ст.87.і випишіть передумови утворення держави на. ст.88.2. Охарактеризуйте особистість князя Романа Мстиславича. Що говорив про нього літописець? 3. Які реформи провів князь? 4. Які землі опинились під його владою?5. За яких обставин і коли загинув князь Роман?  6. Як склалася доля Данила і Василька після смерті батька? 7. Коли відбулась битва під Дорогичином і в чому полягає її значення? 8. Складіть хронологічну таблицю параграфа. 

11 клас. Всесвітня історія.

Тема. Втілення сталінської моделі соціалізму в країнах Центрально- Східної Європи. Дом. завд. пар. 11 -12. Тема разрахована на 2 уроки.. Запитання. 1. Чому в країнах Центрально- Східної Європи були встановлені комуністичні режими? 2.Назвіть етапи становлення комуністичних режимів. Чим третій етап відрізнявся від попередніх?.3. Які соціалістичні економічні реформи були проведені в цих країнах?4. Охарактеризуйте коротко сталінські моделі соціалізму в Польщі, Чехословаччині, Угорщині, Румунії, Болгарії. 5. Назвіть особливості розвитку Югославії. 6. Коли було створено РЕВ?. Які країни увійшли до цієї організації? 7.Які причини наростання внутрішньої нестабільності в цих країнах у 50- 70-ті роки? 8. Складіть хронологічну таблицю пар. 12. 

5 клас. Історія України.

Тема. Українське національне відродження. Дом. завд. пар. 13 до кінця. Завдання. 1.Скласти розповідь про життя , діяльність і творчість : 1. Т. Шевченка. 2. Л. Українки. 3. І. Франка ( на вибір).2. Скласти хронологічну таблицю параграфа.3. Відповісти на питання в кінці параграфа.